关于儿童的教育
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女儿快3岁那年,动不动就缠着我给她讲童话故事,半年不到我肚子里的故事早已被她掏空了。只好带她上书店,现在书店里的童话彩页书都很贵,我们除了有选择地买几本外,亲戚和朋友有时也送来一些曾经用过的童话旧书。就像新生婴儿讨百家衣一样,虽然是旧东西,但我们却如获至宝。
有一次我翻开一本旧童话书,给女儿讲《老鼠与大象》的故事。故事讲的是:一个老鼠有一天突然掉进一个大缸里。快要淹死的时候,大象把长长的鼻子伸到缸里,一口气就把缸里的水抽干。获救的老鼠万分感激地对大象说:你的救命之恩将来一定要报答!大象举鼻长笑:什么时候还轮到小小的老鼠来救大象的命,笑话!经大象这么一说,老鼠只好灰溜溜地走了。不巧的是,这本旧童话书后面几页被撕掉了。故事没结束,女儿坚决不依,我只好把童话胡乱编完,很快就把幼小的女儿哄着过了关。
老鼠能救大象,它凭什么?敷衍过女儿,却敷衍不了我自己。在将近大半年的时间里,我始终想不出满意的答案。我也曾经把这半个童话的故事讲给我周围的朋友和熟人听,许多人想了半天,最后只好尴尬地一笑。
那年9月,女儿刚上幼儿园。有一天她回家后嘟囔了半天,我才听懂。原来她是学着老师的样子在给我讲《老鼠与大象》的故事。原来后半个童话是这样的:有一次大象被猎人用绳子绑了起来。老鼠看见后立即说:大象别怕。于是它用锋利的牙齿轻易地就把所有的绳子咬断了。小小的老鼠终于救了大象一次。这到底是不是童话?有时我反过来自己问自己。这好像就是我们日常生活中经常遇到的人和事。
许多时候我们家长都认为:孩子始终是受大人教育的对象。但是,当我们家长在与孩子相处的同时,很多事情也在教育着我们。教育者和受教育者随时可以互换的。因此,我们家长应该是“平视”地与孩子一起吸收生活的营养,这样家长才能当好自己的角色。
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